2017年11月21日 星期二

基電︰Y變三角形


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!








2017年11月16日 星期四

基電︰最大功率轉移


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!









2017年11月7日 星期二

基電︰迴路分析法


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!




2017年10月31日 星期二

電子學︰全波濾波


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!







2017年10月24日 星期二

基電︰△→Y


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!


                     什麼是惠斯登電橋變形題?點我吧!






2017年10月21日 星期六

基電︰鎢絲電阻温度係數計算,只要會相似三角形就可算出,不需其他公式,您相信嗎?



如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!




本題鎢絲非銅線,所以 ∣T0∣ 未知,經過第1個相似三角形計算可算出 ∣T0∣ ,第2條件的鎢絲因材料相同,所以 ∣T0∣ 也相同,畫出第2個相似三角形求 t 

2017年10月20日 星期五

電子學︰全波3倍壓電路





如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!








只要看到接近電源端電容C1,一定要先充電,所以D1 要先順向偏壓導通(電流方向和二極體方向相同),C1才能充電,所以Vi要先負半週(小於0)開始,且因D3也順向偏壓導通(電流方向和二極體方向相同),所以Vc3和Vc1各充Vm,充電後Vc1極性大小不變,只改變Vi極性,此時D1逆向偏壓開路(電流方向和二極體方向相反),D2順向偏壓導通(電流方向和二極體方向相同),C2充電至Vm(電源端)+Vm(Vc1)=2Vm,Vo=Vc2+Vc3=2Vm+Vm=3Vm。

2017年10月19日 星期四

基電︰惠斯登電橋平衡應用【中垂線法】


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!





2017年10月14日 星期六

電子學︰繼電器為何加二極體


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!



           想知道電感充電原理嗎?請點我!






基電︰諾頓電流In

如何求諾頓電流In呢?看下面影片吧!

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!

                                        


2017年10月7日 星期六

電子學︰稽納二極體求Vo和Iz


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!




2017年10月6日 星期五

混出來的文憑是虛假的,痛下苦功磨出來的技術才是一輩子的飯碗





作者●洪雪珍/商周專欄作家


大學畢業做高中生的工作,還不如去學技術!

這樣說很傷人,但它是事實!很多大學畢業生做的工作,根本不必是大學程度,都是高學低就。而之所以會發生這個現象,是因為過度教育(over education)。

我們不斷在罵大學設太多,勞動力市場未相對供應中高階工作,反而是逐漸在消失中,造成大學生畢業後,只得屈就基層工作領低薪,這樣的慘劇不惟發生在台灣,而是舉世皆然。

各國都在競逐增加大學生人數,英國在1988年大學畢業人數26萬人,過5年便增加至43萬人,法國一年增加10~15萬人,美國每2名高中生有1名想進大學,新加坡也希望突破60%,全世界都認為競爭力來自高等教育。

做這些工作,不必念到大學!

然而,真相是什麼?

2014年英國調查,大學生畢業半年後,有20%失業,40%從事低技能工作,比如餐廳服務生、賣場收銀員等。英國的大學畢業生比例達54%,德國只有31%,不崇拜學歷,而追求技術,不鼓勵人人念大學,卻致力推動學徒制,學以致用高達8成,成為歐洲最大經濟體。可見得,國家競爭力不全然來自於廣設大學。

即使如此,台灣家長仍像埋在沙裡的鴕鳥,政府則無力處理大學的退場,而不管國立或私立大學都忙著在相親…裝瞎的裝瞎,裝忙的裝忙,大學競賽最後變成一個爛攤子,大家都不想真實面對這個困境。
最近,姪子念的國中,請雞排博士來演講,孩子才放學到家,家長已在line群組熱烈討論,「才國中,怎麼不教孩子好好念書,而是要他們去創業賣雞排?」雞排博士變成時代英雄,被邀請到各校演講,還未顛覆家長的腦子,卻先嚇死他們。

「我知道大學文憑貶值,但是我不要它發生在我孩子的身上。」這是家長的共同心聲,所以人人升大學幾乎成了不可逆轉的現象,由誰來解套?

政府最近拋出「先工作再上大學」的議題,恐怕是一個可以一試的辦法。

一邊打工一邊念大學,還不如先去工作

這個意思是,高中畢業,考上大學之後,先休學去工作,政府、雇主和年輕人都撥款存起來,作為回去上大學的教育經費。念大學時,就不必忙著打工,可以專心念書,也不致在畢業時欠下數十萬元的學貸。

「萬一做著做著,不想回校園讀書,不就沒有大學學歷,以後人生怎麼辦?」新聞才播出來,家長就急得跳出來緊張兮兮的逢人就問。

這樣說話也很傷人,但它仍是事實!如果做著做著不想回學校讀書,就表示不喜歡讀書,回學校也是打混4年,畢業後仍然四顧心茫茫,不知何去何從,充滿迷惘掙扎。相反的,如果孩子喜歡工作,在這4年從基層做起,學會一技之長,懂得待人接物的規矩,找到未來努力的方向,其實是一生受用無窮。

(台灣的大學生,早早已經是職業學生,9成以上在打工。有的學生每天打工時間比上課還長,上課時打瞌睡與滑手機,真的是在念大學嗎?各位爸媽,別再自我欺騙…)

讓孩子先去工作,只會有兩個結果,一個是回頭念書,變得成熟穩健,回鍋校園時比較用功,念出來的文憑才有用;另一個是放棄不念書,也不必強逼,父母要做的是陪同孩子找到志趣,鼓勵他學得一技之長,在他受挫時相挺到底。

英國重學歷,德國重技術,你要選擇那一個?

台灣媒體喜愛一窩蜂報導:博士賣雞排、碩士考清潔隊員、大學生做水泥工…好像現在的知識份子都覺醒了,對於工作不再有高下階級之分,其實這是過度教育之下令人痛心的惡果。

電機系是大學理工組的第一志願學霸,畢業生從事的工作,第一名是電機工程師,第二名竟然是作業員,怎麼落得如此下場?當然,當作業員的不是念台大電機系,而是後段班學校的電機系,可是如果要當作業員,高中畢業就可以。(PS:念大學不必只是為了找工作,還有其他意義,不過這不是本文的討論重點)
我認識一個20幾歲的年輕女生,大學畢業後做百貨櫃姐,底薪加獎金月領3萬多元,比起同學算是高薪,可是環顧其他櫃姐,高中畢業領5、6萬所在多有,比她會打扮、比她會撒嬌、比她會推銷、比她會A公司的贈品再賺一手…不論是生存能力或業績競爭力都強多了。

「念大學反而有『智障』,做起基層工作,心理障礙很大,表現沒有高中生好。」一位高學低就的上班族說:「可是不念大學,會心裡不安,覺得矮人一截,憂心就業的選擇少,連結婚對象都會不好找吧!」

和大家一樣都念大學,固然讓人心安不孤單,卻不代表是聰明的選擇。請面對真實的自我,以及殘酷的社會現實,這世界是留給大膽敢於做自己的人!

行銷學有一個重要理論:差異化經營,在這個人人念大學的me too時代,文憑只會往下不斷貶值,解套的辦法只有一個,那就是超越文憑主義,往技術紮根才有機會走出一條新路。

看看英國,再看看德國,就會知道混出來的文憑是虛假的,痛下苦功磨出來的技術才是一輩子的飯碗。


2017年10月3日 星期二

基電︰無限電阻求總電阻


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!




2017年10月2日 星期一

大學生你正在煩惱未來要做什麼嗎?五點建議教你發掘人生的方向目標


自己或家人有國中、高中或大學生要看一下,本人覺得本文章寫得很貼切,值得我們大家省思參考,詳如點下面圖片︰









2017年9月27日 星期三

校長爸爸給水電學徒兒子的一封信

行行出狀元,只要不做壞事,放手讓孩子做想做的事,水電工也可闖出一片天空!

請點下面圖片



基電︰電荷移動求電壓


電荷移動如何求電壓呢?快來看下面影片!

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!



                    
         電壓源提供或消耗功率判斷?請點我





2017年9月25日 星期一

電子學︰二極體N極連接

二極體N極連接如何計算,看下面影片吧!

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!






2017年9月23日 星期六

基電︰拉長電線電阻值變化


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!






2017年9月20日 星期三

電子學︰電晶體直流分析求VCE

之前我有介紹拔電阻作歐姆定律,除了用在基本電學外,其實也可以用在電晶體直流分析喔!想知道的話就看下面影片︰

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!








基電︰二極體+戴維寧

聽說戴維寧可以消節點?是真是假?而且可用在電子學二極體電路,想知道怎回事嗎?趕快看下面影片就知道啦!別說我沒告訴您!



如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!







2017年9月15日 星期五

基電︰密爾門分析法影片教學連結



快速考上台電丶中油丶地特、初考、台鐵、台水、國立科大,想要快速學習基電相關專業知識,按下加入好友】討論真人線上視訊上課情況吧!


很多人看到課本或參考書有關密爾門分析法會被「公式巨獸」嚇住了。其實,如果您真正了解分析過程,您會發現密爾門分析只是歐姆定律的延伸,不要被公式唬住了,快來看下面影片就知道啦




                                       



想知道戴維寧等效電路嗎?(教學影片連結)








2017年9月12日 星期二

基電︰電熱線剩半求功率?

如果將家裏的電熱線剪剩一半,功率有啥變化呢?



如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!










                                     

2017年9月7日 星期四

基電︰效率計算

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!

什麼是效率?效率怎麼算?看下面影片就知道啦!



2017年8月31日 星期四

基電︰惠斯登電橋變形題


在基本電學(基電)碰到很怪的電路怎麼辦?下面的電路圖很特別,怎麼樣將複雜電路畫成看得懂的電路圖,而且又有惠斯登電橋平衡,這該如何處理?看看下面的教學影片!


如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!



基電︰只要會「吹氣球」就學會「電感充電」原理,您相信嗎?

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!

有關電感(L)充電原理,就好比用嘴巴吹氣球,剛開始氣球是扁的(電感電流IL=0),我們可以用吹很大的氣壓(電感電壓VL=最大)進入氣球內,氣球慢慢變大(電感電流IL上升),我們吹的氣壓就會減少(電感電壓VL下降),當氣球吹到最大快爆炸時,為避免吹爆氣球(電感電流IL最大),我們就無法吹氣壓(電感電壓VL=0),所以電感充電就是電感電流(IL)上升,電感電壓(VL)下降,用吹氣球比喻電感充電原理,氣球比喻電感電流(IL),吹氣壓比喻電感電壓(VL),是不是好理解呢?

以上說明是針對電感電壓(VL)和電流(IL)曲線變化。

    有人想秒懂「電容充電」原理嗎?按這就知道啦!












2017年8月29日 星期二

基電︰10000mAH行動電源電量約等於多少顆1000uF電容並聯呢?

市面上行動電源標示「10000mAH」,實際上有那麼多嗎?當然沒有那麼多,因為鋰電池一般工作電壓是3.7V,但我們使用3C產品大多是5V電源,所以行動電源除了有電蕊外,另外還有一組電路將3.7V「升壓」到5V,因電壓轉換效率、電路板線路及線材阻抗等因素產生轉換效率約95%70%左右,所以行動電源標示「10000mAH」,如果轉換效率85%,實際額定容量=10000 x 3.7 / 5 x 0.85 = 6290mAH

                                                             圖片來源︰www.sogi.com.tw

行動電源mAHmA(毫安培)乘上H(小時),其中mA=10的負3次方(10^-3=0.001),mA是電流(I)單位,H是時間(t)單位,mAH=It=Q(電荷量),只是一般計算Q(電荷量,庫侖)所用時間是「秒」,而非小時,因1小時=60分,1=60秒,所以1小時就是60*60=3600秒。




電荷量除了Q=I x t外,另外Q = C x V,怎麼解釋Q=I x t = C x V呢?假如水龍頭流下來的水每秒鐘流10立方公分(I=10),5秒鐘後(t=5)流出50立方公分(Q=I x t=10 x 5=50),用一個「底面積」為25平方公分(C=25)的容器裝起來,水位高(V)就是2公分了,這就是Q=It=CV的公式觀念了!




回到剛剛市面上行動電源標示「10000mAH」,實際額定容量經計算為6290mAH,所以6290mAHQ=I x t=6290 x 0.001 x 60 x 60=22644(庫侖)







                                                  
 m=0.001     1小時=60=60 X 60

如果您的基電、電子學或數位邏輯怎麼學都學不好,或想要快速更精進,按【加入好友】加入【面對面實體上課】會讓您覺得不會很難,而且可以腦筋活化更有趣,完成您的夢想!心動就按【加入好友】討論實體上課情況吧!






                                        
如果鋰電池一般工作電壓是3.7VQ=22644=C x V=3.7 x C,即C=22644 ÷3.7=6120 F,法拉)如果我們去光華商場買1000uF電容,u10-6次方(即0.000001),所以市面上10000mAH行動電源電量約6120÷1000÷0.000001=6120000顆電容,612萬顆電容,數字蠻大的。


因行動電源和電容材料不同,所以放電特性也會有差異,上面純以基電的觀點解釋。
電容是啥呢 ?請點下去就知道啦!